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公
车站里,只剩下李思朝与钟青兰。
脑海中危险的想法像气球般猛然膨胀、炸裂,将明知山惊醒。她迅速回过神,状若无事地开
问
:“你们以后都想
什么?
觉班长以后会去
医生或者科学家。”
钟青兰闻言却摇了摇
:“我也不知
。”
未来是空
而虚浮的,正因如此,她们才从不费心去思考方向,只
随波逐
——这
姿态,本
就是她们确信未来存在的唯一证据。
“……你和明知山,”
旁的人冷不丁地开
,声音不大,却很清晰,“认识很久了吗?”
“明知山小时候就
JiNg的,老师心情不好要发火,她总能第一个发现,躲得b谁都快。她也特别会哄人,所以大家也都愿意和她玩。”
她和李思朝,大概都属于那
“没什么
息”的孩
。
以后会成为什么样的人?这个问题的答案,似乎此刻已被草草写定。
雨
敲打着站台
棚,发
单调的声响。没了明知山这个
剂,沉默本
成了一
尴尬的实T,压在两人之间。
她语气轻快,仿佛刚才那段Y暗的狂想从未发生。
“我的话……现在自媒T不是很火吗?我觉得
个时尚
妆博主还
有意思的。”李思朝说。
令人厌烦的、在大人
中沉重又现实的问题,就这么被用轻松的玩笑包装起来,轻轻抛
。
而钟青兰本就不是个多话的人。
总算有了能聊的话题,李思朝立刻打开了话匣
:“对啊!我们小学就是同一个,然后特别巧,初中也分到了一起,
中g脆同班了。”
兴趣、情绪,乃至健康,所有这些鲜活的、属于自我的东西,都必须为“学习”这尊冰冷的神像献祭,才能换来家长施舍的几句赞赏,才能被允许去想象一个模糊的未来。
前者正绞尽脑
地想着,这两个X格南辕北辙的人,究竟是怎么打上
的?
——那些从未参与过的、属于明知山的过去,在她心中激起一
近乎痛苦的YAn羡。
她仍站在原地,孤零零的伞尖还在滴
,像濒Si的计时
。
好想把她那
优等生的光环剥掉,让她染上和自己一样的、被大人所不喜的颜sE。
明知山咀嚼着这片小小的、苦涩的证据,再一次
受到她与钟青兰之间那
横亘的G0u壑。它无声无形,此刻却
大到无法忽视,那份属于优等生的、被规划得井井有条的未来,壮丽到足以引起她的自卑。
内心Y暗的泥沼开始翻涌,冒
粘稠而
的气泡。
“不过,她以前可b现在幼稚多了。会因为家长没来接,就故意去淋雨,结果把自己Ga0得又
冒又发烧的……”
好想把她拉下来,拉
自己这个混
、无序、只能靠玩笑来自嘲的世界里。
她说完,等着班长再问
什么,结果对方镜片后的视线落在远
,一副若有所思的表情。
“你们呢?”钟青兰反问,目光像雨丝,轻飘飘地落在明知山脸上。
长辈的失望与期望是一面冰冷的镜
,映
她渺小又平凡的模样。成绩不好,就读不了好大学;没有好大学,就找不到好工作;没有好工作,就注定要度过相对失败的人生。
好想——
钟青兰始终沉默不语,像一株g涸的植
,贪婪地汲取着每一滴关于明知山的信息。直到李思朝要等的车先来了,她
上去,从车窗里朝班长挥挥手,看到玻璃上的
珠把站牌边的钟青兰切成碎片。
世界充满新奇,YAn羡之余,又说起自己因成绩差总被家里人批评。
李思朝只好继续说下去,回忆起两人幼年相
的时光。
她们描画着几个虚无缥缈的未来
廓,一路走到了校门
。明知山的家在不同方向,便和两人告别,先一步打车走了。
明知山和李思朝都有些讶异,想不到看起来最有主见的班长,居然也有着和她们相似的迷茫。
好想……亲吻她。
李思朝不知
该说什么。她其实觉得班长人似乎还不错,但终究是不熟。
“我喜
看自然纪录片,”明知山说,“如果可以,我想去非洲大草原拍狮
。”
“我之前暑假染了
发,结果家里来亲戚,她居然问我现在在哪儿上班。”
“毕竟你那一
h
,是
有社会气息的。”明知山笑眯眯地说,“我家的亲戚就b较谨慎,只会偷偷问我妈,我将来能不能考上大学。”