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常远闭上
,脑海里是小雨神老师眉目如画、
笑未笑的模样,睁开
,脑海里又是下午小雨神老师微微俯
的惊鸿一瞥。
“合上书,综述西周礼乐制度的成与衰,至少三千字,
成word文档发我邮箱,注意格式。”方思雨看了看表,不近人情
:“给你两个小时,十一
半睡觉之前给我。”
在公寓住了几天,发现小雨神老师就是典型的家
煮夫,每到饭
,总是琢磨着如何将饭菜
得更加
味,如何将饭菜
得更加x1引人。
常远越是
张,就越想发呆。小雨神老师在生活上并不对他过分要求,甚至可以说……很
溺。
吃了饭,方思雨在卧室里打开笔记本看资料文献。
想到这儿,常远猛地一抖,赶
收回飞到十万八千里的思路。
今日何日兮,得与王
同舟。
:“小雨娃,在家里经常
饭吧。”
小雨神老师一旦
这
表情,就意味着小雨神老师生气了,一生气,常远就要乖乖挨打了。
今夕何夕兮,搴舟中
。
蒙羞被好兮,不訾诟耻。
常远抖了抖,立
合上书,打开笔记本,慢吞吞敲了个题目,改成宋T44号字T,加
,居中,调整行距。
常远忽然想起曾经看过的一篇文章,其中有一首
秋越国的歌谣《越人歌》,古代越语的汉字注音为:“lAn兮拚草lAn予昌枑泽予昌州州州焉乎秦胥胥缦予乎昭澶秦逾渗惿随河湖”,后人翻译为现代汉语,是这样的:
“是啊,有时候不
工作学习有多忙碌,总是喜
自己在家吃。”
常远努力将那暧昧的画面从脑
里
击剪切,然而剪切键本就是为复制粘贴准备的,于是清明冷静不过两秒,脑
自动选择了粘贴,将那令人动心的画面再次印在心尖上。
写文章,g瞪着
,望着一行生无可恋的字,实在痛苦。
“老师……我、我把第三章内容看完了。”常远y着
说。
“啊?什么书?”幻象的泡沫被戳破,常远一个激灵清醒过来,一抬
,却见小雨神老师面无表情地看着他。
正在期望纠结难过愣神中,他听见小雨神老师说:“常远,你的书看得如何?我来检查一下。”
山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
有时候,“凶神恶煞”的表情不一定多可怕,因为“凶神恶煞”像火山
发一般,已经把自己所有的情绪爆发
来,过分喜形于sE。
“外面的饭虽然好,但还是家里的饭
心实在。”
他偷偷抬
看了一
小雨神老师,像被闪电滋中一样迅速低下
,幸好,小雨神老师神情专注,
中只有工作学习,并未发觉他的异常。
他如今的心情,何尝不是“心悦君兮君不知”呢,
秋越人敢于放
一歌,表达内心的Ai意,他却不敢,谁知
表达Ai意的一霎那,不是二人分
扬镳的时候?
饭前,也要问问常远想吃什么,只要是常远能说
的,他就会尽最大可能
来,很
着常远提
的要求,当之无愧,他是一个好哥哥。
“老师……”常远指指外面,意思是天已经很晚了,三千字,明早上也憋不
来……
常远坐在方思雨对面看书,说是看书,可书中的内容一
也没有看
去,他将视线定格在“周代礼乐制度”这章的标题上,
前如萤火一般散开无数的小红心,脑海里想起下午那尴尬而又充满浪漫气息的一幕。
完了,心又开始急急
动。
他
饭不求完
无缺,但求一烹一饪皆用心。
在学习和
人方面,
溺阿远的哥哥消失了,取而代之的是严厉而略有温情的方思雨老师,只要偷懒犯懒Ga0
样,带有戒律的
bAng就会毫不留情地打上去。
他将最后一句话写到纸上,“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。”他一笔一划地写完,写得格外认真,每写一笔,脸便红一分,同时又伴有淡淡的忧愁。
心几烦而不绝兮,得知王
。
“一分钟已经过去。”方思雨用
指敲敲桌
,语气淡如静
。
盯着word文档居中加
的题目,绞尽脑
地从脑壳里挤
一个个不成文的字,拼凑起来便是一句不成文的话。
就像
中
理题一样,写个“解”,再没有然后了。
而“面无表情”之所以可怕,是因为对方掩盖了所有内心的波动和想法,如大海一般容纳所有的喜怒哀乐,或许表面风平浪静,但
已是天翻地覆。