迈过起的困难，nV生慢慢开始讲述个人的家，薛佑竹偶尔，虽然握着笔，但并没有低去写任何字。

「你临机应变满好的啊，我听到你说你已经考好证照了，也吓一，差忘记怎麽接，沉默的时候也没有急着问话，很多人这时候就挂了。」

「才这麽半小时就要虚脱了？未来真的谘商可是要一个小时。」老师朗声笑。

「我可以回答你，但是我想知，你为什麽会想这麽问呢？你好像很好奇我对其他个案的态度、或是说，相方式。」

「当然不会。」她立即否定，嗤之以鼻。

「嗯？」

薛佑竹松一气。虽然没有如实作到，但不至於太差。

「我可以说，但是就像你对我很好奇一样，我也想听听你的想法。」她顺着她的姿势，也歪了。

薛佑竹嗫嚅一句，「那我真的要短命。」顿时招来学姊的一计神，警告她淘气过了。

薛佑竹不恼，「你看电影的时候会拍照或拿纸笔写下来吗？」

「家树啊，我的家关系，我遇过的谘商师都会一直低画画写写，我的故事不是很麻烦吗？你都不用画吗？」

老师面带笑容走来，缓步靠近，和蔼的拍拍nV生的肩膀，「可以了，站起来动一动，去角一下，演得真好。」

「那对着其他个案呢？你也是这样吗？」她重启咄咄b人的诘问。

她看来不信，撇了下嘴。

「就类似这样，为了可以记得更仔细、更清楚，我选择不动笔。」

「那些东西是必须的，但没有明定在什麽时间或是怎麽，如果是你这个情况，我可能会试着在快要结束的时候，在提起，这个个案是设定防卫心重且懂心理学，需要先与她建立关系，她才能对谘商师开，所以放在最後是相对合适的。」

老师多是认同的，偶尔补述几句。末了，老师没有再开，她转向薛佑竹，目光浸染着笑与鼓舞。

「实际上，也是很有可能遇到这样的事。」老师从不严厉回应，而是，从容与和婉的举例。「像是，如果个案一冲来就疯狂的哭，你还能拿那张跟她说，来，我们先读一下这个单，还要你签名。」

「每个谘商师的风格与习惯并不一样，有些谘商师也可能是面对不同个案会有不一样的法，我想在我们的这段关系中，更认真听你说话。」

nV生扬了，「你不用画家树吗？」

nV生踢踢，「你就是不想说。」

想像了画面，学姊与薛佑竹忍俊不禁。

薛佑竹哭丧着脸，「老师——你这哪里找来的助教？她真的是我们学长吗！她是演员吧、是演员啊，我被诈骗了，我、我真的要吓Si。」

老师简单列几项需要注意以及可以再反思的谈话方式，仅用二十分钟结束一次练习後的讨论，却不能不承认受益良多。

面对个案，薛佑竹向来坦然诚实，也是老师一直教导真诚。

她随手从袋中掏手机，於萤幕上了音乐拨放，音乐经由耳机传耳里，脚步轻盈的晃教学楼。

薛佑竹抱着笔记本离开老师为了课程预约的谘商间，正巧瞥见下一位顺序的同学，他神绷，如临大敌，薛佑竹有同。

学姊恢复了关怀的语调，不卑不亢，中是温和的鼓励。

nV生正想说话，门外传来敲门声，薛佑竹听闻，当即刻意正襟危坐的姿态，引来nV生注意，笑了来。

给予的是倾听和里解，不是同情。

「哦，我、我错过了第一次谘商要的环节。」她指拎起桌上准备好但是空白的谘商单，努努嘴，「这个重中之重的单没有说明和写到……其实我中间有想到，但是我不知什麽时机适合再提起……」

她友好的举手了加油的手势，得到他虚弱的微笑回应，忍不住想笑，薛佑竹抿了，快步离开。

学姊在老师的示意下依序指方才谘商演练中她的观察和想，见主题，薛佑竹上拿起空置的笔，飞快纪录起来。

「哈哈哈哈我有想到，我的人设不是懂心里学然後有骄傲吗？我想说我要不要故意提起一下，然後、我也是找不到机会。」学姊腼腆的挠挠。

「觉怎麽样？你好像……脸上写着累Si了？」

薛佑竹有茫然，回不过神，刚刚真的用脑过度，她可怜兮兮盯着蹦起的nV生，对b她的放松，薛佑竹彷佛劫後余生。

「……我都要虚脱了，看得来吗？」她指指自己一脸菜sE。

刚刚到她的时候，她也是这样的。